การบันทึกครั้งที่ 3 

วันศุกร์ ที่ 27 มกราคม 2560

เวลาเรียน  08.30-12.30 น.

สัปดานี้เรียนเรื่อง

ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา (Children with Speech and Language Disorders)

• เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูด: หมายถึง เด็กที่มีควาบกพร่องซึ่งเกิดจากการพูดผิดปกติ ในด้านความชัดเจน

1. ความบกพร่องในด้านการปรุงเสียง (Articulator Disorders) 

2. ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด (speech Flow Disorders)

3. ความบกพร่องของเสียงพูด (Voice Disorders) 

ความบกพร่องทางภาษา 

    หมายถึง การขาดความสามารถที่จะเข้าใจความหมายของคำพูด และ/หรือไม่สามารถแสดงความคิดออกมาเป็นถ้อยคำได้

1. การพัฒนาการทางภาษาช้ากว่าวัย (Delayed Language) 

2. ความผิดปกติทางการพูดและภาษาอันเนื่องมาจากพยาธิสภาพที่สมอง โดยทั่วไปเรียกว่าDysphasia หรือ aphasia

เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ (Children with Physical and Health Impairments)  

       1.การชักในช่วงเวลาสั้น ๆ (Petit Mal)

       2.การชักแบบรุนแรง (Grand Mal)

       3.อาการชักแบบ Partial Complex

       4.อาการไม่รู้สึกตัว (Focal Partial)

       5.ลมบ้าหมู (Grand Mal)

ซี.พี. (Cerebral Palsy) 

1.กลุ่มแข็งเกร็ง (spastic)

2.กลุ่มที่มีการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเอง(athetoid , ataxia)

3. กลุ่มอาการแบบผสม (Mixed) 

ประเมินตัวเอง

  เรียนสนุกไม่เครียด

ประเมินเพื่อน

   เพื่อนๆตั้งใจและฟังอาจารย์มาก

ประเมินอาจารย์

   อาจารย์สอนสนุกเข้าใจง่าย